نبذة عن البرنامج :

التدريب مهم وفعال لرفع مستوى وكفاءة العاملين في المنظمات الحديثة , والمدرب أحد العوامل الرئيسية لنجاح الخطط التدريبية إذا توافر لديه التأهيل العلمي الأكاديمي والخبرة العملية في مجال التخصص إلى جانب توافر القدرة والمهارات في الأداء كمدرب متمرس في العمل وبالشكل الذي يساهم في تكوين  بيئة نموذجية لمساعدة الآخرين في تنمية معلوماتهم ومهارتهم .

المستهدفين من البرنامج :

الراغبين في رفع كفاءتهم العلمية ليصبحوا مدربين .

الوقت  :

20 ساعة  تدريبية . 

الأيام :

5 أيام  – 10 جلسات  تدريبية – 20 ساعة  تدريبية.

المهارات :

• مهارة الإدارة 
• مهارة التخطيط
• مهارة القيادة 
• مهارة الاشراف 
• مهارة إدارة الوقت  

السمات :

• التطور 
• التفهّم
• المواكبة 
• الترقّي
• الاستيعاب
• النجاح 

أهداف البرنامج :

• يعرَف التدريب وأهدفه وأهميته .
• يستخدم أساليب التدريب المختلفة في محاضرته.
• يتعلم الطريقة الصحيحة لتحديد الاحتياجات التدريبية .
• يعرف كيفية تصميم البرامج التدريبية الخاصة به .
• يحلل أساليب التدريب بدقة.
• يستخدم الوسائل المختلفة السمعية والبصرية في التدريب .
• يقيم التدريب ويتابعه جيدا .
• يناقش الخطط التدريبية المختلفة طبقا لاحتياجات المنظمة.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولى :

• التعرف بالمتدربين وافتتاح البرنامج .
• فيديو تدريبي .
• تمرين رقم (1-1-1) .
• مفهوم التدريب  .
• أهمية التدريب  .
• مجالات التدريب ( خماسية التدريب)  .
• فوائد التدريب  .
• أسباب التدريب  .
• التدريب كنظام متكامل  .
• قواعد ومبادئ التدريب  .
• تاريخ التدريب  .

الوحدة التدريبية الثانية :

• فيديو تدريبي .
• مفهوم الحاجة التدريبية .
• تحديد الاحتياجات التدريبية .
• أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية .
• تصنيف الاحتياجات التدريبية.
• مصادر التعرف على الاحتياجات التدريبة. 
• مداخل تحديد الاحتياجات التدريبية.
• طرق تحديد الاحتياجات التدريبية.
• نموذج عملي.

الوحدة التدريبية الثالثة :

• فيديو تدريبي .
• تحديد المحتوى التدريبي .
• تحديد المادة التدريبية .
• تحديد تتابع الموضوعات .
• اختيار الأساليب التدريبية .
• الوسائل التدريبية المساعدة .
• جدولة البرنامج التدريبي .
• إعداد المادة التدريبية.
• اعداد الحقائب التدريبية.

الوحدة التدريبية الرابعة :

• فيديو تدريبي .
• أهمية التقديم .
• أنواع العروض والتقديم المختلفة.
• الاستعداد والتحضير المسبق .
• إتقان مهارات العرض والإلقاء .
• التعامل مع الجمهور ( المتدربين) .
• التحكم باستخدام لغة الجسم  وحركته .
• الاستعداد النفسي والصحي .
• تجهيز المواد المصاحبة  .
• المشكلات المتوقعة عند التقديم وكيفية علاجها .
• التعامل مع المتدربين المشاكسين  .

الوحدة التدريبية الخامسة :

• فيديو تدريبي .
• مقدمة .
• أهمية اختيار المدربين .
• شروط المدرب الفعال .
• اختيار المدرب الفعَال.
• وظائف المدرب .
• الشروط والصفات المطلوب توافرها في المدربين.
• معايير اختيار المدربين.
• المدرب الناجح هو من يراعي ما يلي. 
• وصايا هامة للمدربين : (نموذج للمدرب الناجح ) .
• أخطاء وسلبيات المدربين .

الوحدة التدريبية السادسة :

• فيديو تدريبي .
• المبادئ العلمية لاختيار الأساليب التدريبية .
• العلاقة بين مبادئ التعليم وأساليب التدريب .
• أنواع الأساليب التدريبية :

1. المحاضرة .
2. دراسة الحالة .
3. تمثيل الأدوار .
4. جماعات العمل .
5. التعليم المبرمج .
6. أسلوب  المباراة الإدارية .

الوحدة التدريبية السابعة :

• فيديو تدريبي .
• ضوابط العرض التقديمي .
• التخطيط  للتقديم والعرض .
• تنظيم الأفكار .
• الاستعداد للتقديم والعرض .

الوحدة التدريبية الثامنة :

• فيديو تدريبي .
• وظيفة المعينات السمعية والبصري .
• التخطيط لاستخدام المساعدات السمع بصرية .
• تحديد استخدام المساعدات السمع بصرية .
• مجالات استخدام المعينات السمعية والبصرية .
• النقاط الواجب مراعاتها عند اختيار المعينات السمعية والبصرية .
• توجيه تركيز جمهور المستمعين  .
• وضع المعدات والتجهيزات .
• أين وكيف تقف .
• بعض الإرشادات التي تفيد عند استخدام المؤشر .

الوحدة التدريبية التاسعة :

• فيديو تدريبي .
• مفهوم التقويم والغرض منه  .
• أساليب التقويم  .

• الوحدة التدريبية العاشرة :  

• تمارين ( أوراق  + المناقشة ) .