حقائب_مجانية

إعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية

نبذة عن البرنامج : يدور هذا البرنامج حول.. إعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية  (تعريفا – أهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )  وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :  الفصل الأول : (تعرف علي معايير المحاسبة المالية ) الفصل الثاني :(إجراءات وضع المعايير المحاسبية وتطبيقاتها على المستوى الدولي) الفصل الثالث :(معيار المحاسبة المصري […]

إعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية Read More »

علم الفراسة

نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول علم الفراسة ( مفهوما  – أهمية  – أهداف – أسس – معايير – استراتيجيات .. الخ ) وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية : الوحدة الأولى: (ماهية الفراسة ) الوحدة الثانية: (الفراسة وقراءة الأفكار) الوحدة الثالثة : (الفراسة في العلم الحديث) الوحدة الرابعة : (الوجه وعلاماته ) أهداف

علم الفراسة Read More »

الإدارة المتقدمة وَالامتياز الإداري

الهدف العام للبرنامج التدريبي : تزويد المشاركين بأساسيات وأهمية الإدارة الحديثة مهارات اللازمة للتميز الإداري . الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية (بمشيئة الله ) تعريف المشاركين بالمبادئ والاساسيات حول الإدارة الحديثة . تزويد المشاركين بالخطوات العملية لصناعة التمييز الإداري . معرفة قواعد الإدارة والتعرف

الإدارة المتقدمة وَالامتياز الإداري Read More »

الولاء والرضا الوظيفي

نبذة عن البرنامج: إن الأفراد في أي منظمة لديهم أهداف وقيم خاصة بهم قد لا تتفق في كثير من الأحيان مع أهداف وقيم المنظمة، وهذا من شأنه أن يؤدي وقوع الأفراد من جهة والمنظمة من جهة أخرى كطرفي نقيض تتعارض مصالحهما ويدخلان في حالة صراع يحاول كل منهما تسجيل أكبر قدر من النقاط إن لم

الولاء والرضا الوظيفي Read More »

مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية  

نبذة عن البرنامج : التفكير عملية عقلية ذهنية تمر في مراحل و خطوات تهدف إلى إيجاد حل للمشكلة التي بدأت عملية التفكير من أجلها. ومن خلال هذا البرنامج  يتم استعراض 60 مهارة متنوعة وتطبيقاتها التي يحتاج إليها الانسان بصفة عامة في حياته والطلاب في العملية التربوية بصفة خاصة .  أهداف البرنامج : يتعرف على مهارات

مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية   Read More »

الخرائط الذهنية

نبذة عن البرنامج: الخارطة الذهنية (بالإنجليزية Mind map ) : وسيلة تعبيرية عن الأفكار والمخططات بدلا من الاقتصار على الكلمات فقط حيث تستخدم الفروع والصور والألوان في التعبير عن الفكرة , تستخدم كطريقة من طرق استخدام الذاكرة وتعتمد على الذاكرة البصرية في رسم توضيحي سهل المراجعة والتذكر بقواعد وتعليمات ميسرة. اهداف الدورة : التعرف على

الخرائط الذهنية Read More »

دليل كتابة التقارير

الهدف العام للبرنامج التدريبي : انسياب جدول العمل المؤسسي وتنظيم زمن تنفيذه في الجهات الحكومية الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية (بمشيئة الله ) معرفة مفهوم التقرير وأهميته   معرفة أنواع التقارير   تحديد خصائص/سمات التقرير الجيد   الركائز الأساسية لكتابة التقرير   معرفة الخطوات/ المراحل الأساسية لكتابة التقرير

دليل كتابة التقارير Read More »

مبادئ الإحصاء وتحليل البيانات

نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول مبادئ الإحصاء وتحليل البيانات (تعريفا – أهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ ) وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية : الوحدة الأولي: علم الإحصاء الوحدة الثانية: العينة الإحصائية الوحدة الثالثة: تبويب وعرض البيانات أهداف البرنامج: ان يتعرف المتدرب علي تعريف الإحصاء. ان يلم المتدرب بمراحل الإحصاء . أن

مبادئ الإحصاء وتحليل البيانات Read More »

السلوك الإنساني في المنظمات

نبذة عن البرنامج: إن السلوك الإنساني هو المحرك الأساسي لجميع عناصر المنظمة والإدارة الفعالة للعنصر البشري في المنظمات لابد أن تستند على حصيلة من المعرفة فمن السلوك الإنساني ومحدداته وهذه الحصيلة لابد أن تستند على المنهج العلمي للدراسة للوصول إلى استنتاجات صادقة لطبيعة السلوك الإنساني ومحدداته اهداف الدورة : ارتفاع مستوى كفاءة وفعالية المشاركين في

السلوك الإنساني في المنظمات Read More »

الذكاءات المتعددة

الهدف العام للبرنامج التدريبي : تزويد المشاركين بالمعلومات والمهارات وتعريفهم بنظريات الذكاءات المتعددة الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) تعريف المشاركين بمفهوم الذكاء . تزويد المشاركين بالمعلومات عن نظريات الذكاءات المتعددة 0 رفع أداء المشاركين من خلال اكسابهم مهارات تنمية الذكاء

الذكاءات المتعددة Read More »

error: Content is protected !!