حقائب_تدريبية_مجانية

الحدُّ من التنمر بين الطلبة في المدارس

الهدف العام: تطوير معارف ومهارات واتجاهات المرشدين الطلابيين للحدِّ من التنمر بين طلاب وطالبات المدارس. الأهداف التفصيلية: تعريف المتدربين بمفهوم التنمر، والمصطلحات المرتبطة به. يربط المتدربين بين جهود الجهات الوطنية الحكومية والأهلية للحدِّ من مشكلة التنمر. تصنيف المتدربين لأنواع التنمر. تطبيق المتدربين خارطة انتشار التنمر حسب المرحلة الدراسية، والجنس، والنوع. تعريف المتدربين أبرز البرامج العالمية […]

الحدُّ من التنمر بين الطلبة في المدارس Read More »

سكامبر التفكير الإبداعي

الهدف العام للبرنامج التدريبي : اكتساب مهارات التفكير الإبداعي على طريقة سكامبر. الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي : بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية (بمشيئة الله )  ان يعرف المتدرب المفهوم العام للتفكير الإبداعي. ان يتعرف المتدرب على أساليب تنمية الفكر الإبداعي. ان يتعرف المتدرب على مفهوم عملية سكامبر. ان يتعرف

سكامبر التفكير الإبداعي Read More »

الدعم النفسي والاجتماعي لأسر المعاقين

الهدف العام: يقاس رقي الأمم وتحضّر الشعوب بمدى اهتمامها بإنسانية الانسان فيها في شتى صوره التي خلقه الله عليها معاقاً كان او غير معاق، والاعاقة ظاهرة اجتماعية بجميع مقاييسها حيث ينبثق الاهتمام بالمعاق من عدمه من واقع المجتمع الذي يعيش فيه بدءاً بالمجتمع الصغير (الأسرة) وانتهاء بالمجتمع الكبير بجميع مؤسساته وافراده.  أهداف البرنامج: التعريف بمفهوم

الدعم النفسي والاجتماعي لأسر المعاقين Read More »

العلاج بخط الزمن

الهدف العام: يهدف البرنامج إلى إكساب المشاركين معرفة ما هو العلاج بخط الزمن وتقنية العلاج بخط الزمن وما هي عجائب العلاج بخط الزمن ومعرفة القواعد الرئيسية لتقنية العلاج بخط الزمن . محاور البرنامج: ما هو العلاج بخط الزمن تقنية العلاج بخط الزمن   العلاج بخط الزمن ومستقبل الإنسان الآمن البداية الحقيقية للعلاج بخط الزمن العلاج بخط

العلاج بخط الزمن Read More »

الملفات التفاعلية باستخدام IPAD

الهدف العام: ان يتعرف منسوبي الدورة على فن الملفات التفاعلية باستخدام IPAD وكيفية استخدامه في العملية التعليمية . الأهداف التفصيلية: يتوقع من المتدرب في نهاية الحقيبة التدريبية أن:  التعرف على تكنولوجيا التعليم  التعرف على استخدام التكنولوجيا في التعليم الأكاديمي  يستنتج مفهوم الملفات التفاعلية الإلكترونية  يتعرف  على مفهوم التكنولوجيا  يناقش أهمية التكنولوجيا في العملية التعليمية التعرف على الآثار

الملفات التفاعلية باستخدام IPAD Read More »

فن الاعتذار

نبذة عن البرنامج: هو فعل نبيل وكريم يعطي الأمل بتجديد العلاقة وتعزيزها هو التزام لأنه يحثنا على العمل على تحسين العلاقة وعلى تطوير ذاتنا الاعتذار فن له قواعده و مهارة اجتماعية نستطيع أن نتعلمها وهو ليس مجرد لطافة بل هو أسلوب تصرف راقي .. في نهاية الدورة يكون المتدرب قادرا على : بنهاية هذا البرنامج التدريبي

فن الاعتذار Read More »

خصائص النمو لطلبة المرحلة الثانوية وتطبيقاتها التربوية

الهدف العام: تطوير مهارات المعلمين والمعلمات لاستخدام الاستراتيجيات والأساليب العلمية اثناء التعامل مع المتعلمين وفق أسس منهجية واتجاهات تربوية لتوفير بيئة تعليمية تعلمية تراعي خصائص النمو وحاجاتهم العمرية. أهداف البرنامج التفصيلية: يتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج ان يكون قادرا على  تكوين اتجاهات إيجابية نحو خصائص النمو لطلاب المرحلة الثانوية  تحديد احتياجات الطلاب من خلال

خصائص النمو لطلبة المرحلة الثانوية وتطبيقاتها التربوية Read More »

التدقيق الداخلي

الهدف العام: اكساب مهارات التدقيق الداخلي بما يحقق جودة المخرجات عن طريق المراقبة والتدقيق على صحة العمليات والمدخلات والتأكد من مطابقتها وسلامتها في جميع مراحلها المختلفة. الفئات المستهدفة في البرنامج التدريبي: يستهدف البرنامج فريق التدقيق الداخلي في المدرسة مدة البرنامج : يوم واحد (4) ساعة ونصف  تدريبية مدة الجلسات: الجلسة الأولى : ساعتان و نصف

التدقيق الداخلي Read More »

مهارات القرن الحادي والعشرين

الهدف العام من البرنامج: عند الحديث عن تطوير التعليم عامة وتطوير كليات التربية بشكل خاص ، من المهم أن تتجه الأنظار نحو المعلم الذى نريده وفق التحولات والتحديات التي تواجه مجتمعنا و منها التحديات الثقافية والتكنولوجية والأخلاقية ، وغيرها من التحديات التي تستوجب مشاركة مجتمعية فاعلة ، وتضامن كافة المؤسسات التعليمية والتربوية ، ومشاركة فعالة

مهارات القرن الحادي والعشرين Read More »

التنويم الإيحائي

الهدف العام يهدف البرنامج إلى إكساب المشاركين معرفة ما هو التنويم الإيحائي وكيف يعمل التنويم الإيحائي وادراك الفرق بين التنويم الإيحائي والتنويم المغناطيسي وأساليب التنويم الإيحائي وحكم التويم الإيحائي في الإسلام محاور البرنامج: تعريف التنويم الإيحائي كيف يعمل التنويم الإيحائي  التنويم الإيحائي علم أم خرافة حكم التنويم الإيحائي في الإسلام الفرق بين التنويم الإيحائي والتنويم

التنويم الإيحائي Read More »

error: Content is protected !!